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Ausgabe:

November/2020

Spalte:

1125–1127

Kategorie:

Religionspädagogik, Katechetik

Autor/Hrsg.:

Knapp, Damaris

Titel/Untertitel:

… weil von einem selber weiß man ja schon die Meinung. Die metakognitive Dimension beim Theologisieren mit Kindern.

Verlag:

Göttingen: V & R Unipress 2018. 362 S. m. 21. Abb. = Arbeiten zur Religionspädagogik, 68. Geb. EUR 50,00. ISBN 978-3-8471-0869-6.

Rezensent:

Friedrich Schweitzer

Diese von Petra Freudenberger-Lötz betreute Kasseler Dissertation ist mit der Frage nach Metakognitionen einem Thema gewidmet, das in der Religionsdidaktik – im Unterschied zu anderen Fachdidaktiken und der Pädagogischen Psychologie – noch wenig Aufmerksamkeit gefunden hat. Mit Metakognitionen sind im didaktischen Bereich solche Reflexionsprozesse gemeint, die sich auf das (eigene) Lernen sowie auf die Steuerung des Lernens durch den Lernenden selbst beziehen. Sie werden heute deshalb als besonders wichtig angesehen, weil sie das Lernen optimieren und die Selbständigkeit von Kindern und Jugendlichen stärken können.
Die elf Kapitel des Buches von Damaris Knapp lassen sich un­schwer im Sinne von zwei Hauptteilen verstehen: Die ersten fünf Kapitel beschreiben einen Rahmen ...


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