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Ausgabe:

Oktober/2020

Spalte:

943–944

Kategorie:

Neues Testament

Autor/Hrsg.:

White, Devin L.

Titel/Untertitel:

Teacher of the Nations. Ancient Educational Traditions and Paul’s Argument in 1 Corinthians 1–4.

Verlag:

Berlin u. a.: De Gruyter 2017. XIII, 225 S. = Beihefte zur Zeitschrift für die neutestamentliche Wissenschaft, 227. Geb. EUR 99,95. ISBN 978-3-11-053785-7.

Rezensent:

Stefan Krauter

Der 1. Korintherbrief beschäftigt spätestens seit Ferdinand Chris-tian Baur die neutestamentliche Forschung: Was war die Situation in der Gemeinde in Korinth, die Paulus zur Abfassung dieses Schreibens bewog? Was kann man über ihr soziokulturelles Setting erschließen? Wer sind die »Gegner«, gegen die Paulus argumentiert? Hat die auf den ersten Blick etwas unstrukturiert wirkende Aneinanderreihung von Abschnitten zu verschiedenen Themen in diesem Brief doch einen »roten Faden«? Diese und noch viele wei-tere Fragen wurden immer wieder traktiert, und zwar mit sehr di-vergenten Antwortversuchen, darunter auch hochspekulativen Thesen.
Die Arbeit von Devin L. White, die überarbeitete Fassung einer Dissertation an der Emory University, geht mit dieser Forschungslage in ...


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