Recherche – Detailansicht
Ausgabe: | März/2022 |
Spalte: | 272–274 |
Kategorie: | Religionspädagogik, Katechetik |
Autor/Hrsg.: | Willems, Joachim [Hg.] |
Titel/Untertitel: | Religion in der Schule. Pädagogische Praxis zwischen Diskriminierung und Anerkennung. |
Verlag: | Bielefeld: transcript Verlag 2020. 432 S. = [transcript] Pädagogik. Kart. EUR 39,00. ISBN 9783837653557. |
Rezensent: | Alexander Maier |
Dass Religion im Kontext Schule Konfliktpotential mit sich bringt, ist nicht verwunderlich, insofern sie mit persönlichem Glauben, individueller Erfahrung und nicht zuletzt auch mit dogmati-schen Wahrheitsansprüchen untrennbar verbunden ist. Nicht umsonst kennt die schulische Tradition – jedenfalls im Bereich der Volksschule – die konfessionelle Schule, die u. a. auch darauf zielte, mögliche konfessionelle Differenzen zu verhindern. Heute bildet sich in der Schule die religiöse Vielfalt der pluralen Gesellschaft ab– und auch hier scheinen Kontroversen vorprogrammiert zu sein, z. B. dann, wenn religiöse Symbolik, Einstellung oder Praxis mit schulischen Strukturen kollidiert oder normative Vorstellungen der (christlich-säkularen) Mehrheitsgruppe im Hinblick auf Religion mit der ...
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