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Ausgabe:

März/2020

Spalte:

251–253

Kategorie:

Religionspädagogik, Katechetik

Autor/Hrsg.:

Dressler, Bernhard

Titel/Untertitel:

Religionsunterricht. Bildungstheore-tische Grundlegungen.

Verlag:

Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt 2018 (2. Aufl. 2019). 332 S. Kart. EUR 68,00. ISBN 978-3-374-05594-4.

Rezensent:

Andreas Kubik-Boltres

Was man eigentlich genau macht, wenn man an einer staatlichen Schule Religion unterrichtet, das ist eine Frage, die viel zu denken gibt. Nur selten wagt sich die Religionspädagogik in die Bergeshöhen der Philosophie über ihren Gegenstand. Das Ergebnis einer solchen langjährigen Expedition liegt hier nun vor. Formal stellt es eine Erweiterung von Bernhard Dresslers Buch »Unterscheidungen« (Rez. in ThLZ 131 [2006], 1334 f.) dar, geht aber weit über eine bloße Neuauflage hinaus. D. hat eine Reihe neuerer Aufsätze integriert und die Literatur auf den aktuellen Stand gebracht, so dass – von einigen kleineren Redundanzen abgesehen – ein Werk aus einem Guss entstanden ist. Das ganze Buch atmet den Geist eines Autors, der genau weiß, was er will: »kein Lehrbuch«, sondern »eine ...


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