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Ausgabe: | 1981 |
Spalte: | 146-164 |
Autor/Hrsg.: | Wegenast, Klaus |
Titel/Untertitel: | Religionspädagogik zwischen 1970 und 1980 1981 |
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Theologische Literaturzeitung
Monatsschrift für das gesamte Gebiet der Theologie und Religionswissenschaft
Begründet von Emil Schürer und Adolf von Harnack
Herausgeber: Professor D. Ernst Sommerlath, D. D., Leipzig
33523 in Verbindung mit Professor Dr. habil. Ernst-Heinz Amberg ISSN 0040-5671
Nummer 3__106. Jahrgang_März 1981
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Religionspädagogik zwischen 1970 und Grosch, H.: Religionspädagogik am Scheide- Schmidt, H.: Religionspädagogische Rekon-
1980. Von K. Wegenast ............ 147 weg (K. Wegenast) .................... 147 struktionen (K. Wegenast) ............. 147
n. ,,,...... , . , -[Hrsg.]: Religion in der Grundschule (K. -: Unterricht über Glauben und Leben (K.
u>e Christlichketl der Offenbarung Jo- Wegenast) ................ 147 Wegenast) ........................... 147
hannes. Von K. M. Fischer ......... 165 Herms, E.: Radical Empiric.sm (H. Gerdes). 211 Schönherr, A.: Horizont und Mitte (W.
Adam, g.: Der Unterricht der Kirche (K. Hintersberger, B.: Theologische Ethik und Dantine) ............................ 171
Wegenast). 147 Verhaltensforschung (H.-P. Gensichen) .. 213 Schulz, R.: Predigten für Zweifler (H.-H.
Albrecht, R.,s Tillich, P................ 174 Horwitz, R.: Buber's Way to I and Thou Jenssen) .............................218
Angermeyer! H: Taschentutor Religions- (G. Beglich) ......................... 182 Schuster, R.: Didaktik des evangelischen Un-
Pädagogik(K. Wegenast) .............. 147 Jedin, H: Kardinal Caesar Baronius (J. Rogge)202 terrichts (K. Wegenast) ................ 147
~: Der thcmatisch-problemorienticrte Reli- Kaiser, O.: Einleitung in das Alte Testament. Schwan, A.: Geschichtstheologische Konsti-
8ionsunterricht(K Wegenast).......... 147 4. Aufl. (G. Wallis) ................... 178 tution und Destruktion der Politik (H.
Mdermann, I., u. G. Kittel: Die Sache des Kaufmann, H.-B. [Hrsg.]: Streit um den pro- Rscher) .............................209
Religionsunterrichts (K. Wegenast) ..... 147 blemonentierten Untemcht in Schule und ^ „ u s vierzig. Handbuch Religion, I
Baldermann, [., K. E. Nipkow u. H. Stock: * «he '^«f "J* £' WeBenastV ''' 47 (K' Wege"aS,) 147
Bibel und Elementarisierung (K. Wegenast) 147 ^U i"! pu "^•ilLle " 80 Stirm' M': Die Bilderfrage in der Reforma-
Berg, H.-K, Lemziel: Schülerinteresse <K. BEÄÄ^l^ ^ ^TTTIr^ ' Z
wegenast)........................... 147 Jahrgang (Chr Wetzel) 219 Theologie und Curnculum (K. Wegenast) .. 147
~ F. Doedens [Hrsg.]: Unterrichtsmodelle LowUow chr " u. w.' Kremer:' Neue [Ti"icn' P :l Ein Lebensbild in Dokumen-
'm Religionsunterricht (K. Wegenast) ... 147 Formen des kirchiichen Unterrichts (K. ten, hrsg. v. R. Albrecht u. M. Hahl (H
~IHrsg.]: Unterrichtsplanung und didakti- Wegenast) ........................... 147 Montz)....................ü'';'""
sehe Analyse (K. Wegenast)............ 147 Meijering, E. P.: Theologische Urteile über Tödt, H. E.: Rudolf Bultmanns Ethik der Exi-
Berner.U.: Die Bergpredigt(P. Pokorny) .. 186 die Dogmengeschichte(J. Rogge) ....... 205 Stenztheologie(G. Wendelborn).........216
Bieil. P., u G Baudler: Erfahrung-Symbol- Menard, J. E.: La lettre de Pierre a Philippe Toivanen, A.: Dikaiosyne-sanue Paavahn
Glaube (K Wegenast) ........... 147 (W.-P. Funk) ........................ 194 kielenkäytössä(J. Frosin).............. 1V3
Biehl. P., u. H.-B. Kaufmann [Hrsg.]: Zum -: L'Authentikos Logos (W.-P. Funk)..... 194 Vanoni, G: Das Buch Jona (W. Herrmann). 177
verhältnis von Emanzipation und Tradi- Mercier.Ch.t.s. Philon d'Alexandrie..... 180 Vierzig, S.: Ideologiekritik und Religions-
•ionlK. Wegenast) ................... 147 Meyer zu Uptrup, K.: Konfirmandenun- Unterricht (K. Wegenast)............... 147
B'l'er, R.: Lernkontrollen im Religionsunter- terricht -aber wie? (K. Wegenast)....... 147 _■ Religion in der Gesellschaft (K. Wegenast) 147
rieht(K. Wegenast) ................... 147 Morgenthaler, Chr.: Sozialisation und Reli- Vonhoff, H, u. H.-J. Hofmann: Samariter
Bunkenburg, W: Kirche und Musik, hrsg. v. gion (K. Wegenast) ............... ■■■ 147 der Menschheit (G. Bosinski) ...........221
l~ Hübner u. R. Steiger (Chr. Albrecht) .. 206 Moser, M.: Aggression und Mitmenschlich- Wegenast, K. [Hrsg.]: Curriculumtheorie
Finger, E„ u. E. Paul: Einführung in die keit (H.-P. Gensichen)................. 213 und Religionsunterricht (K. Wegenast) ... 147
Religionspädagogik (K. Wegenast) ...... 147 Nikiprowetzky, V., s. Philon d-Alexandne . 180 Orientierungsrahmen Religion (K. Wege-
"ouchcr. M.: The Mysterious Parable (W. G. Nipkow, K. E.: Grundfragen der Religions- ^ ,47
B^;.Jr;:RuhngClass;Regm1eand,89 JOSSttt**^ ^SSXS^^^^UII
Reformation al Strasbourg 1520-1555 (K. le (K. Wegenast)...................... 147 stufe 1 <K Wegenast) . ...
Blaschkc) ....... 198 Paulsen, H : Studien zur Theologie des Igna- Westermann, C : Grundformen propheti-
raulik, G.: Die Mittel deuteronomischer tius von Antiochien (H.-G. Leder) ...... 203 scher Rede. 5. Aufl. (G. Wallis) .... 179
Rhetorik, erhoben aus Deutcronomium Peil, D.: Zur „angewandten Emblematik" in Wibbing, S. [Hrsg.]: Religionsunterricht
4. I-40(S. McEvenue) ................ 175 protestantischen Erbauungsbüchern (P. Grundschule (K. Wegenast) ............ 147
Br°ekmann,G, u.a.: Religion in der Sekun- Schicketanz)......................... 208 Witzenrath, H.: Das Buch Jona (W. Herr-
darstufe II (K. Wegenast) .............. 147 [Philon d'Alexandrie:] Les Oeuvres de Phi- mann) .............................. 177
Buber, M : Begegnung. Neuausgabe (3. Aufl.) Ion d'Alexandrie. 21: De losepho, par J. Zillessen, D. [Hrsg.]: Religionspädagogi-
(G Begrich) ......................... 182 Laporte. 23: De decalogo, par V. Nikipro- sches Praktikum (K. Wegenast) ......... 147
"": Instanz und Beziehung. 4. Aufl. (G. wetzky. 34A: Quaestiones et solutiones in K,.r™n™i0pn-
Begrich) ............................ 182 genesim, 1 et II, parCh. Merciert (W. Wie- Kurzanzeigen.
~: Zwiesprache. 3. Aufl. (G. Begrich) ..... 182 fei) ................................. '80 Bovon, F., etG. Rouiller: Exegesis ........ 196
~: Zwischen Zeit und Ewigkeit. Gog und Reents, Chr.: Erziehung zum kritisch- Delcor, M.: Etudes bibliques et orientales de
«, ^agog. Eine Chronik. 3. Aufl. (G. Begrich) 182 produktiven Denken im Religionsunter- religions comparees ................... 179
"°°k. M. J.: Mark's Trcatment of the Jewish rieht der Grund- und Orientierungsstufe France, R. T., and D. Wenham [Eds.]: Gos-
LeadersfE. Best) ..................... 188 (K. Wegenast)........................ 147 pel Perspectives ...................... 197
'eist, K.: Glaube - Religiöse Erfahrung - -: Kritisch-produktives Denken im Reli- Im Lande der Verheißung................ 180
Erziehung (K. Wegenast) .............. 147 gionsunterricht (K. Wegenast).......... 147 Lessing, E.: Paulus...................... 198
lel, E., R. Lcuenbcrger, G. Stachel u. K. -: Religion Primarstufc (K. Wegenast) .... 147 Neumann, A.: Chancen für mein Kind ....224
Wegenast [Hrsg.]: Handbuch der Religions- Renker, J.: Christliche Ehe im Wandel der Neusner. J.: A History of the Mishnaic
Fr£ada8ogik, 1-3 (K. Wegenast) .......... 147 Zeit (F. Winter) ...................... 217 Law of Women, I-V .................... 186
r' K.: Grundriß der Religionspädagogik Schildmann, J., u. B. Wolf: Konfirmandenar- Stone, M. E., and J. Strognell [Eds.]: The
Frii k egcnas<) ....................... 147 beit (K. Wegenast) .................... 147 BooksofElijah....................... 197
f* PH L --- l....................... ■ ■ .-vii >» wp*«.................... ■ > ■ i f i r • i < i | Ii i i...........
(K u'' lJ'; Le'lfadcn Religionsunterricht Schlier, H.: Grundzüge einer paulinischen Zijl, J. B. van: A Concordance to the Tar-
1N Wegenast) ....................... 147 Theologie (W. G. Kümmel) ............ 191 gum oflsaiah ........................ 180
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