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Ausgabe:

Oktober/2017

Spalte:

1102–1104

Kategorie:

Religionspädagogik, Katechetik

Autor/Hrsg.:

Wermke, Michael

Titel/Untertitel:

Die Konfessionalität der Volksschullehrerbildung in Preußen. Ein Beitrag zum Schulkampf in der Weimarer Republik.

Verlag:

Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt 2016. 428 S. = Studien zur Religiösen Bildung, 6. Kart. EUR 48,00. ISBN 978-3-374-03922-7.

Rezensent:

Werner Simon

Die nach 1925 gegründeten preußischen Pädagogischen Akademien waren nicht nur ein institutionengeschichtlich bedeutsamer Schritt auf dem Weg der Akademisierung der Volksschullehrerbildung. Die Geschichte ihrer Etablierung spiegelt zugleich Konfliktlinien des Schulkampfes in der Weimarer Republik, in dem es nicht zuletzt um die Frage ging, welche Rolle der Konfessionalität bei der äußeren Organisation und der inneren Ausgestaltung des Volksschulwesens und der Volksschullehrerbildung zukommen soll. Das Scheitern einer reichseinheitlichen Regelung der Schulfrage durch ein Reichsschulgesetz hatte zur Folge, dass in Preußen die weiterhin fortgeltende Bekenntnisorientierung des Volksschulwesens auch bei der Einrichtung der Pädagogischen Akademien maßgeblich wurde. Eine bemerkenswerte ...


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