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Ausgabe:

Oktober/2014

Spalte:

1235–1237

Kategorie:

Religionspädagogik, Katechetik

Autor/Hrsg.:

Schröder, Bernd, u. Michael Wermke [Hrsg.]

Titel/Untertitel:

Religionsdidaktik zwischen Schulformspezifik und Inklusion. Bestandsaufnahmen und Herausforderungen.

Verlag:

Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt 2013. 434 S. Kart. EUR 38,00. ISBN 978-3-374-03209-9.

Rezensent:

Stefanie Pfister

Der von Bernd Schröder und Michael Wermke herausgegebene Band greift den aktuellen (religions-)pädagogischen Diskurs »In­klusion« unter Berücksichtigung der in der Bundesrepublik Deutschland typischen Schulformspezifik auf. So lassen die Herausgeber unter der Leitfrage »Was vermag die gegenwärtige Religionspädagogik über den Religionsunterricht im Spektrum der Schulformen zwischen Elementarbereich bzw. Grundschule und Berufsbildenden Schulen zu sagen?« (7) verschiedene Autoren in den beiden Teilen – »Schulformspezifische Religionsdidaktik« (Teil I) und »Religionsdidaktik für die inklusive Schule« (Teil II) – aus der je spezifischen Perspektive zu Wort kommen.
Im ersten Teil finden insgesamt neun Schulformen bzw. -stu-fen Berücksichtigung: der Elementarbereich ...


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