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Ausgabe:

April/2013

Spalte:

503–506

Kategorie:

Religionspädagogik, Katechetik

Autor/Hrsg.:

Pemsel-Maier, Sabine, Weinhardt, Joachim, Weinhardt, Marc, in Zusammenarbeit m. Birgitta Heim

Titel/Untertitel:

Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht als Herausforderung. Eine empirische Studie zu einem Pilotprojekt im Lehramtsstudium. M. e. Geleitwort v. O. H. Pesch.

Verlag:

Stuttgart: Kohlhammer 2011. 206 S. m. 1 Abb. u. zahlr. Tab. Kart. EUR 19,90. ISBN 978-3-17-021731-7.

Rezensent:

Rainer Lachmann

Als empfehlenswerter Einstieg in die Studie bietet sich ihr letzter Abschnitt »Persönliche Perspektiven« (183–190) an. Dialogisch und »bewusst persönlich gehalten« klärt das Autoren-»Tandem« über die Voraussetzungen und Bedingungen auf, unter denen ihr ökumenisches Seminarprojekt an der PH Karlsruhe steht. Das motiviert nicht nur, sondern gibt Auskunft über das theologisch-religionspädagogische Vorverständnis, das die beiden Verfasser der Studie leitet. Nicht zuletzt stellen sie in realistischer Ehrlichkeit heraus, dass ökumenische Kooperation an Schule und Hochschule nur gelingen kann, wenn man menschlich und konzeptionell »mit­einander kann« (190).
Die beiden Karlsruher Dozenten für Katholische und Evangelische Theologie und Religionspädagogik, Sabine ...


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